Editing is anything: pratiche di video essays tra semiotica ed estetica

Nicola Dusi; Lucio Spaziante

doi:10.6092/issn.2280-9481/7935

Autori

Nicola Dusi Università di Modena e Reggio Emilia http://orcid.org/0000-0001-9547-0184

Nicola Dusi, ricercatore (settore L-Art/06), insegna Linguaggi Intermediali e Analisi critica del film all'Università di Modena e Reggio Emilia, Dipartimento di Comunicazione ed Economia. Ha curato numeri monografici di riviste internazionali dedicati alla traduzione intersemiotica (Versus,2000); all'adattamento cinematografico (Iris, 2004); alle performance urbane (E/C,2008); alla intermedialità della danza (Degrés,2010). Le sue pubblicazioni monografiche sono: Il cinema come traduzione (Utet, 2003); Dal cinema ai media digitali. Logiche del sensibile tra corpi, oggetti, passioni (Mimesis, 2014); Contromisure. Trasposizioni e intermedialità (Mimesis, 2015). Tra i volumi a sua curatela: Remix-Remake. Pratiche di replicabilità (con L. Spaziante, 2006); Destini del sacro. Discorso religioso e semiotica della cultura (con G. Marrone, 2008); Matthew Barney. Polimorfismo, multimodalità, neobarocco (con C. G. Saba, 2012); L’uomo che vende un occhio. Un soggetto per il film Il Boom di Vittorio De Sica (con L. Di Francesco, ETS, 2017); Bellissima tra scrittura e metacinema (con L. Di Francesco, Diabasis, 2017).
Lucio Spaziante Università di Bologna http://orcid.org/0000-0003-0068-1689

Lucio Spaziante insegna Semiotica presso l’Università di Bologna e svolge attività di ricerca nel campo della musica, delle culture giovanili, dei media e del linguaggio audiovisivo. È autore di Sociosemiotica del pop (2007), Dai beat alla generazione dell'ipod: le culture musicali giovanili (2010) e di Icone pop. Identità e apparenze tra semiotica e musica (2016). Ha curato i volumi: Reality tv. La televisione ai confini della realtà (con C. Demaria e L. Grosso, 2002), Remix-remake: pratiche di replicabilità (con N. Dusi, 2006), Parole nell'aria: sincretismi fra musica e altri linguaggi (con M. Pozzato, 2009), Corpi mediali. Semiotica e contemporaneità (con I. Pezzini, 2014). Dal 2009 al 2013 è stato Vice presidente dell’AISS (Ass. Italiana Studi Semiotici).

DOI:

https://doi.org/10.6092/issn.2280-9481/7935

Parole chiave:

video essays, semiotics, intertextuality, remix, post-media aesthetics

Abstract

L’articolo prende in esame, mediante riferimenti metodologici alla semiotica e ai film studies, i meccanismi testuali del video essay, inseriti nella prospettiva di un’evoluzione degli studi sul remix e sul remake, in quanto pratiche audiovisive della ricombinazione. Del video essay vengono descritti la volontà analitica tesa all’approfondimento e alla spiegazione, attraverso una prassi collettiva del commento, e un patto comunicativo con i fruitori che, attraverso dinamiche di mediazione, tende a rendere evidenti, mediante l’impiego della esemplificazione e della comparazione, gli impliciti dell’opera analizzata. Collocando il fenomeno in una più ampia “logica della selezione” (Manovich) e della composizione, il video essay appare affine a una forma di tutorial che però, attraverso uno statuto ibrido posto tra l’educational e l’entertainment, mette in discussione l’autorevolezza delle figure istituzionali legate al sapere audiovisivo.

Editing is anything: pratiche di video essays tra semiotica ed estetica

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