Ludo essay e ludofilia: <em>The Beginner's Guide</em> come ludographic essay

Riccardo Fassone

doi:10.6092/issn.2280-9481/7912

Ludo essay e ludofilia: The Beginner's Guide come ludographic essay

Autori

Riccardo Fassone Università di Torino
Riccardo Fassone è assegnista di ricerca presso il Dipartimento di Studi Umanistici dell'Università di Torino, dove si occupa di storia e teoria del videogioco. È autore di due monografie – Every Game is an Island (Bloomsbury, 2017) e Cinema e videogiochi (Carocci, 2017) – e di svariati articoli e saggi. In passato è stato visiting researcher presso il Georgia Institute of Technology e research fellow presso The Strong National Museum of Play di Rochester (NY).

DOI:

https://doi.org/10.6092/issn.2280-9481/7912

Parole chiave:

Ludografia, videografia, autobiografia, retorica procedurale, audiovisual essay

Abstract

L'articolo propone una sistematizzazione della galassia del ludo essay, ovvero la produzione saggistica realizzata intorno al videogioco con mezzi audiovisivi o, in alcuni casi, attraverso il videogioco stesso. Nello specifico, l'articolo traccia una continuità tra pratiche di produzione paratestuale storicamente legate al videogioco e gli sviluppi contemporanei dell'audiovisual essay. L'articolo propone, infine, uno studio di caso dedicato a The Beginner's Guide, un videogioco che sembra condensare e, al contempo, mettere in crisi alcune delle premesse e delle implicazioni della pratica ludografica.

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Pubblicato

2018-07-12

Come citare

Fassone, R. (2018). Ludo essay e ludofilia: The Beginner’s Guide come ludographic essay. Cinergie – Il Cinema E Le Altre Arti, 7(13), 67–76. https://doi.org/10.6092/issn.2280-9481/7912